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  1. 紀要論文
  2. 研究機関
  3. 情報科学研究所
  4. 所報
  5. No.88(2017)

地域との連携を活かした体験型自然科学教材のデザインとその効果

https://doi.org/10.34360/00007767
https://doi.org/10.34360/00007767
7ea99035-3b6c-4b15-ae8a-63a89ce3e6a3
名前 / ファイル ライセンス アクション
3091_0088_04.pdf 3091_0088_04.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-04-20
タイトル
タイトル 地域との連携を活かした体験型自然科学教材のデザインとその効果
言語
言語 jpn
キーワード
主題 Masaomi, Kurishiba, Yoshiaki, Hoshino, Takahito, Kamihira
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34360/00007767
ID登録タイプ JaLC
別言語のタイトル(英)
タイトル Designing and verification of experience-based learning materials for natural science utilizing cooperation with local community
作成者 栗芝, 正臣

× 栗芝, 正臣

栗芝, 正臣

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星野, 好晃

× 星野, 好晃

星野, 好晃

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上平, 崇仁

× 上平, 崇仁

上平, 崇仁

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内容記述
内容記述 本研究はこれまで約10年間にわたり培ってきた地域の小学校や科学館との連携により,多様なコミュニティを巻き込んで,デジタルコンテンツを活用した自然科学を学ぶための体験型学習教材をデザインする試みである.現場と綿密に意見を交換しながら,大学生と子ども達が主体的に学ぶことができる新たな教材と学び方の可能性を示すものである.
内容記述
内容記述 This paper shows that designing and verification of experience-based learning materials for natural science utilizing cooperation with local community. It shows the possibilities of new method of learning that university students and children are proactive in learning.
公開者
出版者 専修大学情報科学研究所
書誌レコードID
収録物識別子 AN10237207
書誌情報 専修大学情報科学研究所所報

巻 88, p. 17-30, 発行日 2017-01-31
出版タイプ
出版タイプ NA
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Ver.1 2023-07-25 12:33:12.418033
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